Ρωτώντας πας στην πόλη

Ένας από τους στόχους τους επαγγελματικού προσανατολισμού στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση είναι η ενημέρωση για τις σπουδές και τα επαγγέλματα, η διερεύνηση και επεξεργασία πληροφοριών σχετικά με τις προοπτικές των επαγγελμάτων. Κάποια επαγγέλματα είναι υπερκορεσμένα, ενώ σε άλλα είναι πιο εύκολο να βρεθεί εργασία. Επίσης, πληροφόρηση σχετικά με τα καθήκοντα που περιλαμβάνει το κάθε επάγγελμα που μπορεί να ενδιαφέρει το άτομο. Όπως και η πληροφόρηση σχετικά με τις Σχολές και τα Τμήματα που οδηγούν στα επαγγέλματα που ενδιαφέρουν το άτομο. Σημαντικό είναι να γίνεται λεπτομερής αναφορά στις σχολές και τα τμήματα που δίνουν το δικαίωμα άσκησης του συγκεκριμένου επαγγέλματος.

Η πληροφόρηση είναι ιδιαίτερα χρήσιμη:

• Στον αναστοχασμό ιδεών σε σχέση με τα τυπικά προσόντα

• Στη διερεύνηση εναλλακτικών επιλογών και οριζόντων

• Στην ενίσχυση της λήψης απόφασης

• Στη διερεύνηση σκέψεων γύρω από επαγγελματικές δυνατότητες

• Στη διαμόρφωση δικτύου στήριξης

• Στη διάχυση του επαγγελματικού προσανατολισμού στο σχολείο

• Για τη συμπλήρωση ειδικών ερωτηματολογίων (γνώσεις για το συγκεκριμένο επάγγελμα)

• Για τη σύνταξη μονογραφιών από τους ίδιους του μαθητές

• Για την εκπόνηση σχεδίου συνέντευξης

• Για τη συγκέντρωση στατιστικών στοιχείων

• Για τη δημιουργία portfolio

• Για τη συγκρότηση ομάδων με κοινά ενδιαφέροντα (αλληλοενημέρωση)

• Για αναζήτηση συγκεκριμένων πληροφοριών μέσα στα πλαίσια εκπόνησης εργασιών

• Ως κίνητρο για την πληροφόρηση (οφέλη) ώστε να μην κρίνουν οι μαθητές από ότι βλέπουν εξωτερικά, αλλά να προχωρούν σε βάθος.

Δέσπω Κυρμίτση, BSc, MA

Σύμβουλος Σταδιοδρομίας και Επαγγελματικού Προσανατολισμού